田晓明

个人简介

田晓明，研究生学历，博士学位，2021年9月毕业于新西兰奥克兰大学，获得优秀博士学位论文（Dean’s List）奖。2022年4月起任职于西安邮电大学人文与外国语学院，专任教师，西安邮电大学A类博士引进人才，西安市D类人才，国际期刊World Journal of Education and Humanities编委。

研究方向

二语身份认同研究、批评话语研究、性别翻译学研究

教学方向

语言学概论、学术论文写作、科技信息翻译基础、翻译赏析与批评

教学奖励

1、田晓明，2024年，外研社教学之星大赛全国复赛一等奖

2、田晓明，2023年，外研社教学之星大赛全国复赛二等奖

3、田晓明，2023年，陕西省学位与研究生教育学会研究生外语教学成果奖（参与人）

科研奖励

1、2021年，优秀博士论文（Dean’s List）；论文题目：The School Curriculum in China Today: A Study of Economic, Political, and Social Influences

科研项目

1、田晓明，2024.12-今，陕西省城镇高中英语学习者的二语学习实践研究，陕西省教育科学规划课题（主持人，在研）

    2、田晓明，2024.12-今，《科技信息翻译基础》课程思政建设研究，西安邮电大学研究生教育教学专项课题（主持人，在研）

    3、田晓明，2023.9-2024.9，高职院校英语学习者的二语身份认同、学习动机和学习投入研究，陕西省教育厅人文社科专项课题（主持人，已结题）

    4、田晓明，2023.12-2024.12，《翻译赏析与批评》课程思政建设研究，西安邮电大学研究生教育教学专项课题（主持人，已结题）

    5、田晓明，2022.10-2023.10，后疫情时代本科新生大学英语学习负动机研究，西安邮电大学本科教育教学专项课题（主持人，已结题）

出版专著及教材

Xiaoming Tian, 2024.4, Research Handbook on Curriculum and Education, Edward Elgar Publishing Ltd（专著论文一篇）

发表论文

1、Xiaoming Tian，China’s market socialism reforms: unraveling historical shifts, economic transformation, and the rise of individualism, materialism, and inequality，Critique: Journal of Socialist Theory，2024.12

    2、Xiaoming Tian，Love is (not) love? exploring Chinese university teachers’agency in translating rainbow works，Gender and Education，2024.11

    3、Xiaoming Tian，Dual and multiple identities: stigmatisation and the dilemmas of being a translator of rainbow works in China，Sex Education: Sexuality, Society and Learning，2024.8

    4、Xiaoming Tian，Beyond translation: exploring the stigmatization of rainbow works translation under frame theory，Journal of Homosexuality，2024.6

    5、Xiaoming Tian，Core socialist values and curriculum policy in China: a study of the curriculum standard for Chinese language，European Journal of Education，2024.3

    6、Xiaoming Tian，‘I spend lots of time on my appearance’: unpacking Chinese academic women’s gendered subjectivities through the lens of bodily performance，Journal of Gender Studies，2023.4

    7、Xiaoming Tian，Climbing the academic ladder: Chinese women academics seeking recognition on the way to becoming professors，International Journal of Educational Development，2022.3

联系方式

xiaoming.tian@foxmail.com