潘文慧(1989-),女,副教授,管理科学与工程专业博士,西安邮电大学管理科学与工程硕士生导师,工作于大数据管理与应用专业,培养研究生3名。
教育经历
2012年获计算机学士学位;2015年获管理学硕士学位;2020年获管理学博士学位。
研究方向
管理决策与网络优化、数据科学与大数据处理、知识管理与技术创新
本科教学课程
数据结构、数据挖掘、信息系统分析与设计、信息系统测试、Python程序设计、机器学习等。
研究生教学课程
大数据新技术讲座
科研项目(主持)
在线社区情境下信息交互对高校科技人才创新产出的跨层驱动作用,陕西省科技厅自然科学青年项目,2024JC-YBQN-0760,2024.1-2025.12
基于用户需求的陕西区县图书馆公共数字文化服务模式与实践路径研究,陕西省哲学社会科学研究专项青年项目,2023QN0098,2023,2-2023.11.
基于创新链的陕西高校科技人才知识创新与转化能力研究,陕西省科技厅软科学研究计划,2022KRM114,2022.3-2023.2.
面向决策支持的科研合作策略对创新能力的影响研究,陕西省教育厅科研计划项目重点项目(高校新型智库),21JT035,2021.1-2022.12
出版专著
科研网络结构对学术产出的影响研究,潘文慧著,北京:科学技术文献出版社,2022.11. ISBN: 978-7-5189-9974-3
学术论文
近五年发表SSCI论文、SCI论文、国家自然科学基金委认定A类期刊论文、EI论文10余篇,长期担任Technology Analysis & Strategic Management, Internet Research等期刊审稿工作。
1. Wenhui Pan (2024). How principal investigator affects academic innovation in energy-related research: an exploration from a regional perspective. Technology Analysis & Strategic Management (SSCI), Online.
2.Wenhui Pan, Zhenxing Liu (2023), Unmasking what drive academic output in domestic journals: A longitudinal study considering the intensity of international collaboration. Journal of Engineering and Technology Management (SCI & SSCI), 68,101751.
3.Wenhui Pan, Pengwei Zhao, Xianfeng Ding (2023). How to design collaboration strategies in high-output and low-output networks: considering the role of internal social capital, Technology Analysis & Strategic Management (SSCI), 35(1):73-92.
4.Wenhui Pan (2022), Can high-interest similarity really promote the efficiency of technological collaboration?_an analysis of time and space dimensions, Technology Analysis & Strategic Management (SSCI), Online.
5.潘文慧,赵捧未,丁献峰 (2021), 科研项目负责人网络位置对项目创新的影响,科研管理(CSSCI,A刊),42(5):207-217.
6.Wenhui Pan, Pengwei Zhao, Chunxiu Qin, Xianfeng Ding (2020), How do new members affect the relationship between principal investigator’s network position and academic output of granted fund? Evaluation and Program Planning (SSCI),78: 101744.
7.Wenhui Pan, Pengwei Zhao, Xianfeng Ding (2019), The effects of network structure on research innovation: an analysis from a content perspective using the data of R&D funding, Technology Analysis & Strategic Management (SSCI), 31(12): 1430-1446. .
8.Wenhui Pan, Zhenxing Liu (2023). The effect of teacher-student collaboration on academic innovation in universities: an exploration from the perspective of collaborative process. International Journal of Innovation Science (EI), Online.
邮箱:wenhpan@163.com